Visión general
El diseño instruccional es donde planificas un curso antes de construirlo. Lo describes como una matriz: las competencias que desarrolla, los objetivos que las sirven, los contenidos que trabajan cada objetivo, las actividades de aprendizaje que lo practican y las actividades de evaluación que lo demuestran. Creator comprueba mientras trabajas que todo encaje y, cuando el diseño está en orden, puede crear por ti la estructura del curso.
Para empezar, ve a la biblioteca de contenido y haz clic en Nuevo contenido > Diseño instruccional. Tus diseños aparecen en la biblioteca junto a los cursos, y al eliminarlos van a la papelera.
No lo confundas con Importar documento, que convierte en curso una presentación, un PDF o un texto que ya tienes.
Crear un diseño
Un asistente de cuatro pasos te pide:
- Ficha — nombre, duración total en horas, nivel, público objetivo, conocimientos previos, contexto, tono y palabras por hora (se usa para dimensionar el contenido que redacte la IA).
- Patrón estructural — con módulos (módulo > unidad > apartado > subapartado) o sin módulos (unidad > apartado > subapartado). Una vez elegido, no se puede cambiar.
- Competencias — opcional.
- Objetivos — cada uno con su nivel de Bloom (Creator te sugiere uno a partir del verbo que uses) y, si quieres, las competencias a las que sirve.
Trabajar en el estudio
El estudio abre el diseño con cuatro pestañas y un panel de Validación siempre visible a su lado.
| Pestaña | Qué haces en ella |
|---|---|
| Esquema | Construyes el árbol de módulos, unidades, apartados y subapartados. Desde el inspector lateral pones las horas, vinculas objetivos a las hojas y añades las actividades de aprendizaje y de evaluación de cada unidad. |
| Matriz | Dos rejillas: contenidos × objetivos y objetivos × actividades. Un clic en una celda vincula o desvincula. Se resaltan las filas y columnas vacías y las actividades de evaluación cuyo instrumento se queda corto para el objetivo. |
| Competencias y objetivos | Creas, editas y eliminas competencias y objetivos, y los vinculas entre sí. |
| Ficha | Editas en cualquier momento los datos del primer paso del asistente. |
Los objetivos se vinculan solo a las hojas del árbol (un apartado o subapartado, o una unidad sin apartados); los objetivos que ves en los niveles superiores son la suma de los de sus hojas.
Eliminar una competencia, un objetivo o una actividad pide confirmación y te dice qué vínculos se van con ellos.
Competencias, objetivos y actividades se pueden reordenar: cada fila lleva los botones Subir y Bajar (con el teclado, Tab y Intro; no hace falta arrastrar). El orden que dejes es el que siguen el estudio, las rejillas de la matriz y la exportación a Excel. Las actividades de aprendizaje y de evaluación se ordenan dentro de su unidad. Un lector de pantalla anuncia la nueva posición.
El esquema con el teclado
Las flechas arriba y abajo te mueven entre nodos. Tab y Mayús+Tab sacan el foco del esquema, como en cualquier otra parte. Alt+→ y Alt+← hacen que el nodo seleccionado quede más hondo o menos hondo en el árbol; Alt+Mayús+→ lo lleva al final de la rama anterior (por ejemplo, de un apartado a la unidad anterior) y Alt+Mayús+←, a la rama siguiente. Al quedar menos hondo, el nodo se coloca justo detrás del nodo del que salía.
Validación
El panel de Validación se recalcula con cada cambio y distingue:
- Errores, que impiden generar el curso: un objetivo sin actividad de evaluación, un instrumento que no llega al nivel de Bloom del objetivo (un cuestionario llega hasta «aplicar», un caso práctico hasta «evaluar», una entrega o una rúbrica hasta «crear»), horas que no cuadran (los hijos con su padre, y el total con la duración de la ficha) y vínculos en un nodo que no es hoja.
- Avisos, que no bloquean: objetivos sin contenido, contenidos sin objetivo, competencias sin objetivo, evaluar lo que no se ha practicado, verbos vagos o dobles, saltos de nivel de Bloom y unidades con demasiados objetivos.
Haz clic en un hallazgo para ir al nodo al que se refiere.
Revisión de IA
Bajo demanda, en la sección Revisión IA del panel, puedes pedir a la IA que revise la redacción de competencias y objetivos y la alineación entre objetivos y actividades. Consume créditos. Cada dictamen queda pendiente hasta que lo aceptas, lo corriges o lo descartas; nunca bloquea nada por sí solo.
Exportar a Excel
Exportar a Excel, en la cabecera del estudio, descarga el diseño como un .xlsx de ocho hojas (Ficha, Módulos, Conocimientos, Resultados, Unidades, Epígrafes unidades, Actividades aprendizaje y Actividades evaluación), con las etiquetas en el idioma de la interfaz.
Generar el curso
Cuando el panel de Validación no muestra errores (los avisos no cuentan), Generar estructura crea un curso nuevo por cada unidad, dentro de una carpeta con el nombre del diseño (con módulos, una subcarpeta por módulo). Cada curso trae una lección por apartado y las actividades como huecos por desarrollar.
La generación es aditiva: nunca modifica un curso existente, así que generar otra vez crea cursos nuevos. Después, Redactar contenido pide a la IA que escriba el contenido de las lecciones generadas; consume créditos.
Solo puede haber una generación a la vez por diseño. Si una se corta a medias, vuelve a generar con el mismo alcance: se conservan los cursos que ya estaban completos, el que quedó a medias va a la papelera y se crea solo lo que faltaba.
Desde un asistente de IA
Todo lo anterior, salvo la revisión de IA y la redacción, también se puede hacer por MCP con las herramientas design_matrix_*: consulta Servidor MCP.